L’enfant et les apprentissages malmenés ; quand lire, écrire, compter est un problème
Si l’ancienne « Guidance infantile » de l’hôpital Sainte Anne, Autrefois dirigé par J. Bergès, s’est muée en « centre de référence » pour l’étude des troubles du langage de l’enfant, les orientations fondamentales de l’équipe restent inchangées comme en témoigne ce livre collectif, dont l’objet, entre autres, est de défendre une approche et une compréhension psycho-dynamique des troubles … Lire la suite
