Année : 2002
La pensée clinique
André Green défend ici l’existence d’une véritable pensée clinique, susceptible d’éveiller en nous le souvenir de nos patients, sans rien perdre des exigences de rigueur de toute pensée. Après une longue introduction inédite qui définit et caractérise la notion de pensée clinique et ses exigences, il rassemble divers articles qui sont des exemples de sa … Lire la suite
Le narcissisme
On sait que Freud dans sa correspondance laisse clairement entendre qu’il n’était pas satisfait de son écrit de 1914. Non seulement la suite de l’œuvre, avec le passage à la deuxième topique, mais les apports postérieurs à Freud ont toujours témoigné d’une articulation difficile et d’un problème complexe lorsqu’il s’agit d’intégrer de façon cohérente le … Lire la suite
La fin du divan ?
nouveaux publics et à de nouveaux besoins, telle est la perspective de Raymond Cahn dans cet ouvrage de fond, à la fois classique et audacieux, délibérément rédigé de manière accessible à un public large. Le travail de psychanalyse doit pouvoir émerger au sein d’une liberté nouvelle quant au rythme des séances et au dispositif mis … Lire la suite
La relation mère-fille, entre partage et clivage
Le livre s’articule autour de l’article de Florence Guignard qui introduit la discussion par les autres auteurs. Le corps à corps de la mère avec l’enfant est un passage obligé pour les enfants des deux sexes. Comment la fille peut-elle se dégager de ce rapport charnel, incestueux à la mère ? Comment penser la psychosexualité … Lire la suite
Le maternel et la construction psychique chez Winnicott
Pourquoi avoir choisi de parler de Winnicott, et de son œuvre, au début de ce cycle d’enseignement qui a pour thème « Masculin/Féminin » ? Est-ce parce que cet auteur est maintenant bien connu, et que la plupart de ses ouvres sont aujourd’hui traduites en français ? Est-ce à cause de son succès auprès d’un large public qui regroupe autant les spécialistes de la psychopathologie que les diverses catégories de soignants de la petite enfance ?
