philippe daubry UNE REVUE NUMÉRIQUE DE LA SPP Une série de films et podcastspour comprendre la clinique des patients d’aujourd’hui. LE TRAUMATISME La série, 3 films et 10 podcasts, structurée en 5 chapitres, explore le concept de traumatisme en psychanalyse dans différents champs d’application. À QUI S’ADRESSE PARLONS PSYCHANALYSE ? La revue numérique est destinée aux professionnels … Lire la suite
Une série de films et podcastspour comprendre la clinique des patients d’aujourd’hui. Première thématique LE TRAUMATISME La série, 3 films et 10 podcasts, structurée en 5 chapitres, explore le concept de traumatisme en psychanalyse dans différents champs d’application. LES CHAPITRES Les chapitres sont structurés en étape pour permettre un meilleur suivi. Rencontre avec le traumatisme … Lire la suite
Quelle écoute la psychanalyse peut-elle offrir aux traces des traumatismes collectifs dans la cure ?
Dire, écrire le traumatisme peut-il s’avérer, non pas une élaboration salvatrice, mais une ré-évocation mortifère, y compris dans une cure psychanalytique ? Le livre : Rachel Rosenblum, Mourir d’écrire ?, Paris, PUF, 2019 Bibliographie podcast Mourir d’écrire R.Antelme, L’espèce humaine, Paris, Gallimard, 1957 M.Cohen, À des Années – Lumière, Paris, Fario, 2013 S.T. Coleridge, The Rime … Lire la suite
Jacques André est une personnalité éminente de la Psychanalyse d’aujourd’hui trop connue pour qu’il soit nécessaire d’évoquer ici ses multiples actions, interventions et publications dans ce domaine.
Vient de paraître sous la direction de RACHEL BOUÉ-WIDAWSKY un ensemble de conversations avec des psychanalystes français contemporains.
Des psychanalystes de toutes obédiences témoignent de leur engagement dans le champ de la psychiatrie auprès des enfants et des adolescents et montrent qu’ils sont toujours présents pour les soigner, dans le cadre d’équipes pluridisciplinaires, au sein des diverses structures de la pédopsychiatrie.
Mener une analyse par « visio » ou au téléphone est une pratique qui est devenue courante outre atlantique, en Asie, et pour certains en Europe. Nos patients nous demandent de plus en plus de pouvoir – lorsqu’ils sont empêchés de venir « en présence » – faire leur séance au téléphone ou en « visio ». Nombre de thérapeutes, psychanalystes ou non, ont commencé à accepter de suivre des patients à distance.
Comment penser les enjeux soulevés par ces pratiques ?
