Il y a une conception un peu simpliste du trauma infantile, de nos jours largement reprise par les médias et même par certains psys. Patrick Alègre, le violeur étrangleur n’a-t-il pas une mère alcoolique et un père brutal ? Tout...

Le choix fait par Jean-Luc Donnet de reprendre la question du rapport entre parole et agir dans la cure me semble faire écho à une évolution perceptible du mouvement psychanalytique, en ce tournant de siècle, vers une autre façon d’envisager...

L’article de Freud « Remémorer, Répéter, Élaborer » (1914) n’est pas sans porter les traces de la complexité embarrassante introduite dans sa méthode par la prise en compte de la répétition agie de transfert, l’agieren. Ce texte est prémonitoire si l’on...

La question de la remémoration a toujours parcouru l’œuvre de Freud, d’abord dès les « Etudes sur l’hystérie » (1895) avec le lien entre le symptôme de conversion hystérique décrit comme un symbole mnésique, nécessitant un travail psychique à rebours pour retrouver...

Si le couple association libre - attention en égal suspens est et doit rester l’assise de la méthode analytique, il apparaît que la complexité de la situation créée par la règle fondamentale fait que l’écoute de l’analyste, prise dans la...

Le terme « agirs » est employé ici dans le même sens que « actings » ou « passages à l’acte », soit une substitution de la pensée par l’acte. Une confusion a toujours existé entre l’action, ou mise en acte de la pensée et réalisation...

Plus que pour n'importe quel autre âge, la distinction biologique/soma, objet externe/socius est sollicitée avec l'apparition de l'adolescence. L'adolescent est pris entre des forces contraires, celles qui l'attirent vers la réalisation de ses désirs incestueux et qui nécessitent un espace à...